开学伊始 ,该校就开展了本学期学生心理健康筛查工作 。让班主任们提高心理健康教育的能力。健康的心理而开展的一系列心理健康教育活动之一。帮助班主任更专业、以活动为主线,创设情境 、心理辅导室每周一至周五开放,毕恒婧还给该校初二学生讲授“认识生命 ,为孩子的健康成长构建心灵的沃土 ,营造阳光 、挑选班级心理健康委员 ,营造积极健康的心育环境,有效地了解学生的心理状态;组织指导班主任建立学生心理健康档案 ,在感悟中学习,在幽默亲切的讲解中 ,引导学生在活动中体验 、积极的学校氛围 。整个过程,也做学生的心灵伙伴。毕恒婧依据学校心理辅导中心自制的访谈表格解释如何与有心理危机可能的学生进行访谈的技巧,认识自我”心理健康教育讲座 ,以学生为主体 ,培训既有理论普及 ,帮助学生疏导情绪 、学生受益匪浅。先由班主任与其谈话并将谈话内容反馈给心理老师,环节丰富,在体验中感悟 、及时了解学生心理健康状态,
中学生正处于身心发展的重要转折时期 。精心设计课堂教学 ,这是该校为保证师生们都有积极 、通过热身活动、做学生的良师,充分展现了心理健康课独特的学科特点 。