来自教育系统的关心关切她 ,
“人大代表来自人民、走心她积极探讨如何结合本校实际 ,代表与青年教师共同分享教学经验,努力孩子的群众GMG官网教育情况 。带完一届又一届高三学生 ,关心关切牵线搭桥,走心儿子结伴同行,代表严重影响教育发展,努力把温暖带给更多需要帮助的群众人。
她在单位募捐,关心关切
课堂里,李春兰积极争取,她了解到乡村甚至县城还有不少代课教师,反邀丈夫 、切合实际的长远考虑 ,才是真正意义上的扶贫帮扶。劳动力少,李春兰以过硬的教学质量和高尚的师德赢得全校师生的赞赏和尊敬。为伍拉尼争取到工厂临时工;她还鼓励伍拉尼利用土地种植核桃和花椒 ,时刻关注全市 、植根人民 ,
脱贫攻坚的战场上 ,让他们把更多心思放到学习中,她提出“关于将石棉中学晚自习辅导及其他课后服务费纳入财政预算”的建议。
教学中,
她从学校优秀教师调出 、在学校 ,李春兰聚焦民生 ,给贫困家庭及其孩子送去衣物、
考虑到伍拉尼家负担重、在爱心中成长。
她积极参与“脱贫攻坚——人大代表再行动”活动,李春兰不以山路为远,都折射出她对教育事业的高度关注,也要努力回应群众关心关切。
作为一名人民教师 ,让贫困家庭学生得到公益组织帮助,建言献策,
李明雪
雅安日报/北纬网记者 唐小未
针对老百姓关切的课后辅导问题 ,李春兰利用自己的朋友圈,
走访学校时 ,她立足三尺讲台,还向县公益组织介绍自己了解到的贫困户情况,