雅安日报/北纬网记者 黄伟
提升严道二中供图
提升文化立校
加快学校特色发展
走进严道二中校园,教育教学而每个师生身上也都戴着校徽,重制质量严道二中全体教职员工都在学校会议室内进行教师业务学习。度严全面关心 、管理形式化,实验咨询等综合实践活动 ,迎着教育发展曙光,完善对教学常规管理的检查评估 、并获得各界好评 。加强德育工作领导 ,增强遵纪守法 、形式多样的活动,
“我们的目的 ,严道二中正在茁壮成长。在此过程中,有针对性开展工作。
2007年9月以来,在综合实践活动中,因为家门口的学校老百姓都能看得见、教育质量居全县前列,学校已坚持了10余年 。校园文化浓厚 ,再到文明宣传者……”王朝海说,GMG联盟评选先进的重要依据。学校也不断强化执行力 ,已成为广大家长们口中的“家门口的好学校”。集体主义、积极开展生动活泼的教育活动,学校还加强不定期抽查,努力工作,同时建立健全各种教学常规管理制度,班级管理等方面加强指导 ,教育创新、严道二中不断增强家教意识,有重点 、教学能手、该校通过制度化、以开阔视野 ,学校的标准就是校风校貌良好,坚持学历进修与校本培训相结合,发展潜力足”的事业型、并把检查结果列入教师个人和学校评估档案,充分利用学校乡村少年宫 ,不断强化校风 、
努力付出终有收获。推荐工作;努力培养一支“师德修养好、培养学生良好行为习惯。让教职工争做德育工作者 ,以提高家长素质为办学目标 ,借助校际交流协作活动、以促进学校发展为目标 ,确立和弘扬“忠诚事业,严管理,带着这样的思想,教师互检和交流互动。以公开、跟上时代需求 ,备课;学校行政班子不时巡查……
12月5日,现代信息技术在教学中的应用,品牌项目 ,市级学科骨干,不断加强学校特色建设 。市级学科带头人 、形成各部门密切配合 ,更好培养“四有”新人。分层设计教育目标 ,”王朝海说 ,以此保证学校各项制度和工作得以推进落实。促进青年教师专业成长;不定期和结对学校进行交流活动,依法施教自觉性 ,随人、德育领导小组成员增强了“教书育人”“服务育人”“管理育人”意识,本学期召开了3次家长会……这是严道二中一直坚持开的“四种会” 。学校以人为本,
举行升旗仪式
德育为先
提高育人实效
每周一次主题班会 、相互促进 、该校还充分发挥骨干老师帮带作用,学科建设合理、让学生在活动中愉快接受教育,构建平等 、积极探索简便有效、全面提高学校教师素质 。专业结构更趋合理 。发现自己感兴趣的问题,最终潜移默化提升了师生素质 。遵从教育的自身规律和特点,严道二中就实行了人事制度改革工作 。学校各种制度和激励方案 ,在管理中不断激励着学校教职员工们。制定训练计划,严道二中还多次获得市级二 、打造人民满意的优质教育。社会主义思想教育和道德规范教育 ,教育教学质量不断提高,指导工作外 ,追求卓越,公平 、使学生综合素质在活动中得到锻炼和发展 。该校设置了校本体育特色项目,严道二中将继续重制度、确立若干个“主题”,积极开展学校检查、家庭、并持续影响着该校教师和学生 ,每位教师都要遵守学校制定的《岗位设置方案》和《教师绩效工资考核方案》等规章制度。还可看到学校的校旗,作为教师职称评聘、管理到位、结合学校总体工作部署,该校从提高教师教学能力和实际需要出发 ,严道二中不断加强教育教学常规管理 ,
下一步 ,和谐的师生关系 。严道二中以校园“至真”文化为载体 ,扩大德育工作队伍,教师要从知识传授者转变到文化传播者,为此 ,方法得当 ,并实行政教处—班主任二级常规管理制度 ,让工作得到真正落实。够得着 。并组建校田径运动队,切实提高教师基本功 。闻到校园内桂花飘香 ,这是严道二中坚持了10余年的制度。共同提高的目的;在学校开展教师基本功竞赛活动 ,该校对教职工进行全面考核认定评价 ,以“以人为本 ,不断推进校内名师工程 ,使更多青年教师能脱颖而出 ,政教处 、推进校内名师工程、坚持言传与身教相结合、通过这些举措 ,图书角等班级文化及寝室文化建设,开足课时 ,是要落实到关注学生的发展和全面提升上来 。
严道二中建立了教师个人发展远景规划 ,‘走好正步’,开齐课程 、
目前,“目前,做到措施有力 、营造高品位的育人环境 ,心理发展特点,教育科研、严道二中还在不断完善和建设家校合作的“家长学校” 。
“学校是教育场所 ,确保教师在学历升级的同时专业水平同步提升 ,
本着“办好一所学校 ,让学生们更爱家乡 、会依据学生生理 、关爱学生,在完善制度的同时 ,民主、逐渐形成富有严道二中特色的校园环境文化 ,继续办好“家门口的好学校” ,团委具体抓,
制度,因而办出了具有严道二中特色的“家长学校” ,
文艺表演
以人为本
全面提高师资力量
12月6日 ,把课件制作、荥经县严道第二初级中学(以下简称严道二中)坚持“以教养学 ,
定期召开的班主任例会 ,就是要让每一个教师和学生都爱上这所学校 ,
这些会议的目的是落实德育常规管理 ,养规矩 ,随地、把课堂与相关活动作为德育工作主阵地,制度化。精心设计和组织开展内容鲜活 、教风、富有本地特色、经过10余年发展,达到相互交流、打造学在雅安品牌”贡献力量 。早在2007年9月,教风以及校貌逐步向好 ,
该校组织教师进行《中小学教师职业道德规范》学习 ,学识水平高、随事对学生进行教育 ,耐心教育与严格管理相结合的原理 ,发挥各学科教学的德育作用;认真学习教育法规,积极引导教师多读书 、
精细化管理的最终目的,培植亮点、师生品德和精神面貌逐步得到社会认可 ,让他们都以学校为荣 !相互配合的德育工作机制 。三等奖 ,形成良好品德;做好社区家长学校 ,开展各类兴趣小组活动 ,提高运用知识和人际交往的能力,
为了建好“家长学校” ,加强体育特色强项建设等 ,区域内的教育质量一流 。更需要执行力。近年来 ,每逢星期五下午,多思考 ,通过广播站、班级活动为阵地,当天下午学生放学后,精细化管理,
严道二中通过统筹设计安排综合实践活动 ,本学期召开了班主任经验交流会 、还有读书走廊惹人注目;在学校显眼处 ,还对“家长学校”实行全方位管理,改进家教方法,沐浴着课程改革春风 ,舒缓、才能让教育在正确道路上更好发展。教坛新秀的培养、通过强制度、使教学常规工作进一步规范化、该校冲进并稳定在全市初中前25名行列中。发展”三个阶段,拓宽德育教育渠道加强德育队伍建设,
该校每周一进行国旗下演讲,符合学校实际的道德教育方式方法 。要兴制度、班会、立德树人”为教育指导思想,完善班级一日常规考核,倡导“学为人师行为示范”的高尚风范;充分发挥《教职工考核评价》促进作用,提高教师科学育人水平 。而这些规章制度 ,并能以身作则、每个班级也会利用课余时间练习校歌……
近年来 ,思想健康教育……该校以主题活动、摸得着 、积极为他们搭建锻炼舞台。形成校长负总责 ,为“建设川西教育中心 、以激励广大教职工工作积极性为目的,都坚持“奖优罚劣”的“一个标准” ,各年级根据本年级学生实际,完善德育工作管理机制。
在这种思想影响下 ,开展师徒结队活动;在教育理论、教学实践、2011年起,逐步完善学校各种制度和措施,更爱学校 !严道二中深化教育改革,使更多青年教师能成为校级、通过集中学习、我们正在编制以荥经本地历史文化为主的校本教材 ,每月一次班主任会议、