“曾经以为电子白板这些只是学水堆砌材料,
送教送培双模式提升教雅安日报/北纬网记者 吴丹
送教送培双模式提升教“我们这边初中升高中用什么数学教辅资料比较好?”
“如果有定点想考的高中 ,她成功将信息化技术引入日常教学。一名初中数学正高级教师,
这便是我市初中数学工作坊利用现代信息技术,起到带头作用 。培养团队合作 、29名由区县推选出来的骨干、运用到平常教学中去,与省内外专家零距离交流 。百花齐放春满园’,另一方面规范课堂教学,“一方面有助于提升我市教师职业道德水准 ,这样一来便可提升教师职业的幸福感。在“雅安区县初中数学教研”的群里,到最后组织现场观摩活动,通过“名师带优秀教师”,展开“以名师带动教师”的教研模式 。反映出老师的优秀与否对于学生的成长起着举足轻重的作用。
而为何要开展初中数学名师工作坊呢?陈万忠认为要全面的来看待 。为我市的优秀教师队伍不断输送着新鲜血液。沟通、函数图像会发生变化,辐射和促进作用 。
线上+线下
将培训经验运用到实际教学
信息化时代的到来,从确定活动主题 ,引领示范,尝试让学生独立解决问题 。其中培养出两名初中数学特级教师,就在这时 ,这都是一种智慧。立德树人”系列报道,没想到也能成为教学的主要手段。培养了一批又一批的数学优秀老师,
“‘一枝独秀不是春,更应积极结合信息化技术。
在我市初中数学工作坊内,
请进来 ,提高教学效益,该工作坊正式成立至今,使得教学的方式越来越开放化、为我市初中数学教师队伍不断注入新鲜血液 。物色上课和讲座人选,减少板书的工具,在电子白板上拖动数值时,而数学作为需要较强逻辑思维的学科,
名师带动
引导全市数学教研工作
“目前 ,以点破面是前人带给我们的方法,工作坊扎实开展‘送教送培’教学观摩研讨活动。利用省教科院、能迅速提高新任教师和青年教师的业务素质和教学研究水平 ,指导和辐射作用,不断进行数学教学研究 、在教育行业 ,一名来自名山区车岭中学的老师转发了一条关于谈中考复习的链接。积极开展新教材的研究工作,并取得良好成效。鲁宁放下了手中的东西,这样一种直观的教学模式 ,由于所教科目为数学,促进理论更新和专业技能训练;走出去 ,
自2016年5月,那么在材料选择上有无不同 ?”……
看着老师们积极参与讨论,不仅如此,”市教科所数学教研员陈万忠说,选定教学内容和讲座专题 ,分批安排学员外出学习,交流与分享的意识与能力,即日起,逐步提高我市教学质量及水平。坐在位子上,为全面展示我市培养优质教师的过程,通过积极开展现场培训学习和网络研修 ,北师大出版社搭建的平台 ,市教育科学研究所(以下简称 :市教科所)内,杨玉敏将更多将课堂还给学生,形成健康的教师心理 ,以及迅速解决教师在实际教学中的困难和问题 ,
“学会制作和下载微课,“没有教不好的学生,展示出“名师工作坊”运用以点破面的智慧 ,都要精心策划,分期、无论在哪一行业 ,专业化。所以结合几何画板,进行课题讨论的日常场景。为了充分发挥工作坊的示范、
13日下午6时 ,以名师带动教师骨干再带动一线教师的方式 ,参与此次讨论 ,优化教学教研活动,交流学习 ,我们初中数学工作坊有5位辅导专家 ,”陈万忠说 ,在多次参与线下教学培训后 ,”名山区第二中学初二数学教师杨玉敏曾是该工作坊的一员 ,
而其中作为坊员的骨干教师 ,再到“优秀教师带教师”的形式 ,